REDONDEAMOS A LA DECENA MÁS CERCANA
En clase hemos empezado a aproximar a la decena más cercana. Primero hemos identificado entre qué dos decenas enteras está el número y luego hemos decidido de qué decena entera está más cerca, la anterior o la posterior. Con los números acabados en cinco pasaba algo muy curioso... contadlo a la familia 😀.
Os dejamos un enlace a un juego para practicar esta actividad. Muy atentos/as a lo que pasa con los números acabados en cinco: ¿qué opción es la correcta? Escribidlo en los comentarios y contadlo en clase.
¡Vamos allá, súper matemáticos y matemáticas! 💪
Yo ya he probado el juego,p me gusta mucho😺.
ResponderEliminarLos números terminados en 5 están igual de alejados de su decena anterior y posterior.
ResponderEliminarHemos jugado en el juego.
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